HANDBEACH
Uma modalidade infelizmente desconhecida pela massa, vamos mudar esse cenário!
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Histórico- Conhecido como Handebol de Areia ou Handebol de Praia, é um esporte novo que foi criando em 1993 na Itália, sendo que também era muito praticado de modo semelhante na Holanda, logo esses países unificaram as regras que mais tarde foram aceitas na Federação Internacional de Handebol. Em 1995 estreou no Festival Olímpico de Verão no Rio de Janeiro com a participação de 4 paises: Brasil, Itália, Argentina e Portugal, onde o Brasil sagrou-se campeão. Desde então o esporte foi ganhando visibilidade. Em 2001 foi realizado em Akita no Japão o primeiro campeonato mundial da modalidade. O Brasil terminou em 3º lugar tanto com a equipe masculina quando feminina. O esporte tem como principal filosofia o fair play, apresentando menos contato físico e devido à quadra de areia não é possível driblar a bola, proporcionando um jogo muito mais dinâmico do que o esporte praticado em quadra, sendo um esporte agradável de assistir pela combinação do ambiente praia com belíssimos gols.
Regras/Normas- A quadra de jogo mede 27m x 12m, a área do goleiro mede a 6m sendo paralela a linha de fundo. Cada equipe joga com 4 jogadores em quadra, sendo 3 de linha e 1 goleiro, que também participa do ataque quando sua equipe está com a posse de bola, formando uma situação de 4 contra 3. As substituições são ilimitadas. O jogo dura dois tempos de 10 minutos, com um intervalo de 5 minutos, se qualquer um dos tempos terminar empatado, o desempate ocorre no sistema de “gol de ouro” onde a primeira equipe a marcar gol vence o tempo. Quando cada equipe vencer um tempo, o desempate ocorre com 5 tiros de “um contra o goleiro” ou “Shoot out” para cada equipe, onde o time que está defendendo fica apenas com o goleiro em quadra, já o que está com a bola fica com dois jogadores em quadra, um de linha e o goleiro. O jogador de linha passa a bola ao goleiro do seu time que deve ficar dentro da sua área e pode jogar direto para o gol ou devolver a bola ao seu companheiro de equipe que finaliza a gol. Cada tempo de jogo e/ou tempo de desempate inicia-se com o Tiro do Árbitro (bola ao alto). As faltas podem ser tiros livres, cobrada do local onde ocorreu ou tiro de 6 metros, que seria como o 7 metros do handebol de quadra.
Exigências físicas, técnicas e táticas- No Handbeach o preparo físico dos jogadores tem que ser ainda melhor do que no Handball, por jogarem na areia uma superfície mais pesada, pela temperatura na maioria das vezes muito elevada, e também pela dinâmica do jogo que é muita rápida, já que não é permitido drible. É necessário técnicas de passe super aprimoradas, já que não tem o drible, e para o goleiro além de saber defender, saber jogar para quando for preciso utilizar o goleiro-linha. Táticas de marcação são imprescindíveis para estar sempre junto do adversário e não permitir que ele execute um "gol espetacular" que vale 2 gols.
Mercado de trabalho e atuação profissional - Com índices crescentes de audiência entre jovens estudantes e também em meio a profissionais recém-formados da área, o Portal da Educação Física decidiu aproveitar a oportunidade para fazer uma breve explanação sobre os rumos que podem ser seguidos por quem resolveu abraçar a profissão.
Para tanto conversamos com Ana Cristina Barreto, coordenadora e professora dos Cursos de Graduação e Pós Graduação do Centro Universitário Celso Lisboa e conselheira do CREF Rio.
A profissional frisa que o curso de Educação Física apresenta três possíveis trajetórias para os estudantes que encaram o vestibular. “O mercado de trabalho está crescendo, principalmente para os bacharéis com pendor para o empreendedorismo, como personal trainer. Nas mídias sociais e entre a sociedade científica é frequente a comprovação de que a prática regular de exercícios físicos funciona como estratégia não farmacológica na prevenção de doenças hipocinéticas (nota da redação: trata-se das chamadas doenças do homem moderno, contraídas em razão do estilo de vida mais urbano, com reduzida atividade física e alimentação pobre em nutrientes), o que aumenta a importância dos profissionais de Educação Física como membros de equipes multidisciplinares de saúde”.
As outras duas áreas que podem ser exploradas por esses profissionais são Gestão e Lazer e Esporte. “Essas áreas criam diferentes oportunidades de trabalho. Em se tratando de procura, a Licenciatura mostra nos últimos anos uma retração quando comparada ao curso de Bacharelado, mas continua com boa atratividade, principalmente em função da premissa de maior estabilidade que os concursos públicos para professor oferecem”.
O mais jovem desses segmentos, o de Gestão, tem apresentado um dinamismo interessante, sobretudo em grandes centros urbanos, como o Rio, embora seja possível observar um crescimento da demanda nacional. “Em função dos diversos eventos esportivos de pequeno, médio e de grande porte em várias áreas da cidade e,em atividades outdoor, principalmente, tais como Corridas de Rua, Circuitos, Esportes da Natureza, Futvôlei, Handbeach e Futebol de Areia, os profissionais podem atuar nesse novo nicho de mercado que ainda necessita de profissionais capacitados e com visão e formação em administração e marketing. Dessa forma, o profissional de Educação Física pode buscar especializações nas áreas de Administração, Gestão e Marketing de Negócios ou de Projetos para que possa melhor exercer sua função, apesar de na sua formação várias IES incluírem as áreas de conhecimento de Marketing Esportivo, Gestão de Negócios e Administração até como forma de conhecer, despertar e estimular os alunos a buscar novas oportunidades de empregabilidade”.
Por falar em Marketing e Gestão de Negócios, os jovens que aspiram às vantagens da atividade de Personal Trainer estão convidados a mergulhar nessas áreas de conhecimento. “Os graduandos que optarem por esse caminho devem buscar aumentar seus conhecimentos técnicos nas áreas de Anatomia Humana, Fisiologia do Exercício, Treinamento Desportivo e Biomecânica, associados aos conhecimentos das áreas de Marketing e Gestão de Negócios, uma vez que sua atuação permite considerá-lo como um empreendedor. Serão suas ações que permitirão que ele mantenha e aumente sua cartela de clientes. De forma geral, as matrizes curriculares apresentam, de forma isolada e/ou de forma interdisciplinar, ao longo dos anos de formação do curso de Bacharel em Educação Física, disciplinas que desenvolvem as competências e habilidades básicas para que o formando possa atuar de forma eficiente como Personal Trainer”.
A mais tradicional das ocupações dos profissionais de Educação Física, a de professor em escolas, está longe da mesmice, segundo a coordenadora do Centro Universitário Celso Lisboa. “O profissional deve se adaptar à nova realidade e às condutas dos alunos de hoje. É necessário buscar adaptação ao uso da tecnologia (smartphones, por exemplo) e procurar novas estratégias de ensino-aprendizagem, tendo em mente que o aluno hoje em dia difere bastante dos de outrora, e que as informações, necessidades, atitudes e conhecimentos estão se alterando numa velocidade rápida demais.Cabe ao profissional preparar-se, estudar, inovar e buscar ferramentas novas e eficientes, que instiguem esse aluno a se motivar para a prática da Educação Física Escolar, matéria da Escola que é a preferida e que tem uma relevância fundamental na vida do educando”.
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Histórico- Conhecido como Handebol de Areia ou Handebol de Praia, é um esporte novo que foi criando em 1993 na Itália, sendo que também era muito praticado de modo semelhante na Holanda, logo esses países unificaram as regras que mais tarde foram aceitas na Federação Internacional de Handebol. Em 1995 estreou no Festival Olímpico de Verão no Rio de Janeiro com a participação de 4 paises: Brasil, Itália, Argentina e Portugal, onde o Brasil sagrou-se campeão. Desde então o esporte foi ganhando visibilidade. Em 2001 foi realizado em Akita no Japão o primeiro campeonato mundial da modalidade. O Brasil terminou em 3º lugar tanto com a equipe masculina quando feminina. O esporte tem como principal filosofia o fair play, apresentando menos contato físico e devido à quadra de areia não é possível driblar a bola, proporcionando um jogo muito mais dinâmico do que o esporte praticado em quadra, sendo um esporte agradável de assistir pela combinação do ambiente praia com belíssimos gols.
Regras/Normas- A quadra de jogo mede 27m x 12m, a área do goleiro mede a 6m sendo paralela a linha de fundo. Cada equipe joga com 4 jogadores em quadra, sendo 3 de linha e 1 goleiro, que também participa do ataque quando sua equipe está com a posse de bola, formando uma situação de 4 contra 3. As substituições são ilimitadas. O jogo dura dois tempos de 10 minutos, com um intervalo de 5 minutos, se qualquer um dos tempos terminar empatado, o desempate ocorre no sistema de “gol de ouro” onde a primeira equipe a marcar gol vence o tempo. Quando cada equipe vencer um tempo, o desempate ocorre com 5 tiros de “um contra o goleiro” ou “Shoot out” para cada equipe, onde o time que está defendendo fica apenas com o goleiro em quadra, já o que está com a bola fica com dois jogadores em quadra, um de linha e o goleiro. O jogador de linha passa a bola ao goleiro do seu time que deve ficar dentro da sua área e pode jogar direto para o gol ou devolver a bola ao seu companheiro de equipe que finaliza a gol. Cada tempo de jogo e/ou tempo de desempate inicia-se com o Tiro do Árbitro (bola ao alto). As faltas podem ser tiros livres, cobrada do local onde ocorreu ou tiro de 6 metros, que seria como o 7 metros do handebol de quadra.
Exigências físicas, técnicas e táticas- No Handbeach o preparo físico dos jogadores tem que ser ainda melhor do que no Handball, por jogarem na areia uma superfície mais pesada, pela temperatura na maioria das vezes muito elevada, e também pela dinâmica do jogo que é muita rápida, já que não é permitido drible. É necessário técnicas de passe super aprimoradas, já que não tem o drible, e para o goleiro além de saber defender, saber jogar para quando for preciso utilizar o goleiro-linha. Táticas de marcação são imprescindíveis para estar sempre junto do adversário e não permitir que ele execute um "gol espetacular" que vale 2 gols.
Mercado de trabalho e atuação profissional - Com índices crescentes de audiência entre jovens estudantes e também em meio a profissionais recém-formados da área, o Portal da Educação Física decidiu aproveitar a oportunidade para fazer uma breve explanação sobre os rumos que podem ser seguidos por quem resolveu abraçar a profissão.
Para tanto conversamos com Ana Cristina Barreto, coordenadora e professora dos Cursos de Graduação e Pós Graduação do Centro Universitário Celso Lisboa e conselheira do CREF Rio.
A profissional frisa que o curso de Educação Física apresenta três possíveis trajetórias para os estudantes que encaram o vestibular. “O mercado de trabalho está crescendo, principalmente para os bacharéis com pendor para o empreendedorismo, como personal trainer. Nas mídias sociais e entre a sociedade científica é frequente a comprovação de que a prática regular de exercícios físicos funciona como estratégia não farmacológica na prevenção de doenças hipocinéticas (nota da redação: trata-se das chamadas doenças do homem moderno, contraídas em razão do estilo de vida mais urbano, com reduzida atividade física e alimentação pobre em nutrientes), o que aumenta a importância dos profissionais de Educação Física como membros de equipes multidisciplinares de saúde”.
As outras duas áreas que podem ser exploradas por esses profissionais são Gestão e Lazer e Esporte. “Essas áreas criam diferentes oportunidades de trabalho. Em se tratando de procura, a Licenciatura mostra nos últimos anos uma retração quando comparada ao curso de Bacharelado, mas continua com boa atratividade, principalmente em função da premissa de maior estabilidade que os concursos públicos para professor oferecem”.
O mais jovem desses segmentos, o de Gestão, tem apresentado um dinamismo interessante, sobretudo em grandes centros urbanos, como o Rio, embora seja possível observar um crescimento da demanda nacional. “Em função dos diversos eventos esportivos de pequeno, médio e de grande porte em várias áreas da cidade e,em atividades outdoor, principalmente, tais como Corridas de Rua, Circuitos, Esportes da Natureza, Futvôlei, Handbeach e Futebol de Areia, os profissionais podem atuar nesse novo nicho de mercado que ainda necessita de profissionais capacitados e com visão e formação em administração e marketing. Dessa forma, o profissional de Educação Física pode buscar especializações nas áreas de Administração, Gestão e Marketing de Negócios ou de Projetos para que possa melhor exercer sua função, apesar de na sua formação várias IES incluírem as áreas de conhecimento de Marketing Esportivo, Gestão de Negócios e Administração até como forma de conhecer, despertar e estimular os alunos a buscar novas oportunidades de empregabilidade”.
Por falar em Marketing e Gestão de Negócios, os jovens que aspiram às vantagens da atividade de Personal Trainer estão convidados a mergulhar nessas áreas de conhecimento. “Os graduandos que optarem por esse caminho devem buscar aumentar seus conhecimentos técnicos nas áreas de Anatomia Humana, Fisiologia do Exercício, Treinamento Desportivo e Biomecânica, associados aos conhecimentos das áreas de Marketing e Gestão de Negócios, uma vez que sua atuação permite considerá-lo como um empreendedor. Serão suas ações que permitirão que ele mantenha e aumente sua cartela de clientes. De forma geral, as matrizes curriculares apresentam, de forma isolada e/ou de forma interdisciplinar, ao longo dos anos de formação do curso de Bacharel em Educação Física, disciplinas que desenvolvem as competências e habilidades básicas para que o formando possa atuar de forma eficiente como Personal Trainer”.
A mais tradicional das ocupações dos profissionais de Educação Física, a de professor em escolas, está longe da mesmice, segundo a coordenadora do Centro Universitário Celso Lisboa. “O profissional deve se adaptar à nova realidade e às condutas dos alunos de hoje. É necessário buscar adaptação ao uso da tecnologia (smartphones, por exemplo) e procurar novas estratégias de ensino-aprendizagem, tendo em mente que o aluno hoje em dia difere bastante dos de outrora, e que as informações, necessidades, atitudes e conhecimentos estão se alterando numa velocidade rápida demais.Cabe ao profissional preparar-se, estudar, inovar e buscar ferramentas novas e eficientes, que instiguem esse aluno a se motivar para a prática da Educação Física Escolar, matéria da Escola que é a preferida e que tem uma relevância fundamental na vida do educando”.
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